--- title: "Værdier" date: "2026-10-19" created: "2024-02-14" --- [Hjem](https://usserodskole.horsholm.dk/) [SFO og Klub](https://usserodskole.horsholm.dk/sfo-og-klub) [Usserød skoles SFO](https://usserodskole.horsholm.dk/sfo-og-klub/usseroed-skoles-sfo) [Værdier](https://usserodskole.horsholm.dk/sfo-og-klub/usseroed-skoles-sfo/vaerdier) # Værdier ## **Princip for skolefritidsordningen (SFO/Stampen) på Usserød skole.** ## **Mål** Usserød SFO/Stampen (herefter benævnt SFO) skal være et trygt fritidstilbud, hvor udvikling, leg og fællesskab er i centrum. Usserød SFO skal være et naturligt vil valg for skolens børn og forældre, hvor børn udvikler sig og oplever gode fællesskaber gennem samvær og pædagogisk tilrettelagte aktiviteter. SFO’en er en vigtig del af skolens samlede virke og er omfattet af skolens mål- og værdisætning og øvrige principper. ## **Sammenhæng mellem skole og SFO** Når vi arbejder ud fra et fælles værdigrundlag, trivsel, lærings- og børneperspektiv er det lettere at skabe en tæt sammenhæng mellem skole og SFO. Børnene skal opleve sammenhæng mellem skole- og fritidsdelen, derfor deltager SFO’ens årgangspædagoger også i undervisningen i indskolingen, hvor deres kompetencer bringes i spil. SFO og skole samarbejder tæt omkring relevant information angående børnenes trivsel og læring. I øvrigt er skolens princip om god kommunikation mellem skole og hjem også gældende for SFO. ## **Indhold og rammer** SFO’en skaber rammerne for, at børnene kan være en del af et udvidet fællesskab, hvor de danner venskaber og udfordres til selvudvikling. Rammerne sættes bl.a. med hensyn til udeliv, motorik og bevægelse, samt kreativ, social og personlig udvikling. Børnenes sociale liv på Usserød SFO styrkes på en anden vis end i løbet af skoledagen. Vi arbejder både årgangs baseret og på tværs af årgange. SFO’en arbejder med børnenes sociale læring, trivsel og udvikling gennem alsidige aktiviteter. Det er personalets pædagogiske opgave at støtte og vejlede børnene i dette, og det er vigtigt at inddrage børnenes ideer. Overordnet har SFO’en fokus på dannelse via medbestemmelse og inddragelse. SFO indgår i det fælles brobygningsarbejde mellem børnehaverne og skolerne i kommunen. ## **Forældresamarbejde** Forældrene skal opleve et godt og åbent samarbejde med personalet og opleve, at de er godt informeret om SFO’ens aktiviteter. ## **Indmeldelse** Indmeldelsen til SFO’en foregår via pladsanvisningen på kommunens hjemmeside. I SFO-tiden trykker barnet sig ind og ud via en digital skærm. I forbindelse med ferier beder SFO om bevidst til- og framelding, så personaleressourcerne kan bruges bedst muligt. Derved sikrer vi at der er ressourcer til at lave f.eks. klub overnatninger, ture og andre særlige arrangementer. ## I SFO'en hygger vi os med at: - Klæde os ud - Slås mod orker, røvere og riddere - Løbe med de aktive, og hygge med de stille, og sommetider omvendt - Dyrke venskaber og finde nye venner - Grille over bål - Sætte hår - Sy, male og formgive - Tæve hinanden i spil - Kæle med kaninerne - Køre ud i verden med SFO-bussen - Snuppe en snack og en snak i frugtcafeen - Udfordre hinanden i boldspil - Blive udfordret motorisk i sporten - Fejre højtider - Trøste og løse konflikter - Grine med hinanden - Se hinanden ## Værdigrundlag I inkluderende fællesskaber, arbejder vi med børnenes relationelle og sociale kompetencer. Vort perspektiv i alt hvad vi gør er, at støtte børnenes trivsel og udvikling. For at behandle alle børn lige godt, ved vi, at de ofte har brug for noget forskelligt. For at sikre det faglige niveau, deltager vi i kurser og efteruddannelse, og har løbende faglige diskussioner på vore personalemøder. Hver årgang har en årgangspædagog tilknyttet som de også møder i SFO'en.. Personalegruppen har et tæt samarbejde med lærerne i de enkelte klasser, og har derfor en god fornemmelse for hvad børnene har med sig, når de kommer i SFO'en. Det er vigtigt for os med forældre kontakten og det, at vi kan tage os de få minutter til en gang snak i ny og næ. ## Det vigtige nu Samfundet i dag træner børn i at være fremadsøgende og omstillingsparate. I SFO'en lærer vi også børnene at sætte pris på nuet. Vi drosler ned, og skaber plads til fordybelse. ## At lege sig glad - "Ret til den frie leg" Legen på SFO'en er enten børnenes frie leg, eller aktiviteter og værksteder sat i gang af voksne. At understøtte den fri leg i SFO'en er en reflekteret beslutning. Vi mener den støtter børnene i at udvikle deres evne til at bearbejde indtryk og organisere projekter. Lysten driver legen, og vores faglighed kvalificerer den. Vi sikrer bl.a. en god trivsel ved at have øjenkontakt med de børn man møder på sin vej, være anerkendende og at legen/aktiviteten er lystbetonet. ## SFO'en er et godt sted at øve sig Sommetider hjælper vi børnene med at holde fast i deres beslutninger. Tilvalg og fravalg har konsekvenser, og hos os gør børnene deres erfaringer i trygge rammer. Med en humoristisk tilgang og et glimt i øjet, motiverer vi børnene til at tage ansvar for egen og fælles oprydning. I hverdagen ønsker vi også at give børnene oplevelse af demokrati og medbestemmelse. Vi lytter til børnenes ønsker, og nedsætter børne-arbejdsgrupper ad hoc. SFO'en er således med til at skabe sunde beslutningsdygtige medborgere. SFO'en er et sted vi voksne kan lide at gå på arbejde - det tror vi smitter af på børnene :)